当下正处于社会转型期，有些人的想法千奇百怪，做法形形色色。但有一点却出奇地一致，无论处于社会哪个层面的人，都在“拼孩子”，说什么“决不能输在起跑线上”。

殊不知，“拼孩子”只是表面现象，不过为转嫁父母自身的压力而已。真正逃不脱、躲不过的，其实还是“拼父母”。

中国自古便有传统的父母之道。《礼记·大传》有云：“其夫属乎父道者，妻皆母道也。”近几年，行父道者奇招迭出，有著名的“狼爸”“鹰爸”等，对子女读书上学管教极严，违规必惩，动辄打骂……据称，上述做法貌似效果还不错，毕竟，孩子们看上去好像很有出息的样子。

相对而言，当下的“母道”却较弱。有教育家说，虽然社会上也有个别“虎妈”出现，但很多母亲只知督促子女，自己却没有跟着孩子一起读书。“孟母”般督促孩子读书的妈妈，竟被这些所谓的“教育家”说着冷酷的风凉话。其实，无论什么时代，都不可能要求做母亲的能陪着孩子一起读书上学，尤其在广大农村。

但是，古代确有“母道”一说。南开大学的校长在一次讲演中，提到自己小时候的家庭常态，是四口人各自捧着一本书在读。《齐鲁周刊》亦曾载文，婴贝儿集团董事长刘长燕，只有初中毕业，但学历不等于学习力，学习力比学历更重要，是阅读让她这个没有高学历的人，有了超强的能力。随文配有一张照片，有一年国庆期间，她和丈夫一起读《群书治要》，儿子读《尚书》。

《广雅》曰：母，牧也。言育养子也。育养重于生产，母亲应是天生伟大的教育家。英国著名的妇女问题权威霭理士曾谈到怎样担负起做母亲的责任：这种母道的任务，若是做得好，也等于一个必须维持许多年的职业，而其所需要的全神贯注，也许还在一般专业之上。

当母亲也要“敬业”。套用波伏娃的名句：女人不是生了孩子就是母亲，而是，后来将孩子培养成人才称得上是母亲。之所以说现在的母道较弱，一是既为人母竟不读书，二是即使读书，阅读范围也太过狭窄，只顾及自己的兴趣，不关心孩子的阅读。记得有一年“三八节”权威调查显示：不管是职业妇女还是家庭主妇，在对阅读内容的诸多选项中，选择最多的是生活时尚（71.3%），其次是休闲娱乐（58.9%）……亲子教育类图书排在11名之后，只占27.6%。

被调查的妇女从三十至五十岁，如果有孩子，正是做母亲责任最重的阶段。一个人的阅读习惯，大多是在青少年时期开始培养，这个阶段的阅读，常常是饥不择食、狼吞虎咽。到中年以后，就会有选择地阅读，细嚼慢咽，辨别力增强，体味也更深。

世界上读书最多的是犹太人，这跟他们为世人所推崇的“母道”不无关系。犹太妇女当了母亲后，有一条必须做的事情，孩子到了该读书认字的年龄，将书滴上蜂蜜，让孩子去亲吻，有的干脆将蜂蜜涂在书上，使孩子对书的第一感觉是甜的、香的。

有个经典概念：“人是社会关系的总和。”人生的成败往往取决于各种各样的关系，人跟人的关系，人跟社会环境的关系，人跟物的关系，人跟自然的关系，人跟自己灵魂的关系等。但还有一个非常重要的关系：即人跟书的关系。一本书就像一根绳子，只有当它跟捆着的人发生关系时，它才有意义。

跟书有了一种亲密的关系，兴趣就有了，会养成读书的习惯。阅读的兴趣决定品味，品味决定读什么书，读什么书决定境界，境界决定有什么样的人生。先哲曾有高论：一个人的精神发育史，应该就是一个人的阅读史。尤其身处竞争激烈的喧嚣之中，多读书才能找回自己的灵魂，守护住自己的心智。

扩而大之，一个民族的精神状态，在很大程度上也取决于全民阅读的水平。社会文化是向上提升，还是向下沉沦，也要看全民的阅读能植根多深。一个国家哪些人在读书，都读哪些书，同样，也决定了这个国家的未来。这正是近年来全社会开始重视读书的原因。

家中有书籍，就像房子有窗户一样敞亮。不读书的家庭，也容易精神有残缺，唯家中的书香，才能使人类的精神越来越健朗。