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大师的学生

时间:2016-09-21来源:悦读文网 作者: 点击:

一位音乐系的学生走进练习室。 钢琴上,摆放着一份全新的乐谱。

「超高难度。」 他翻动着,喃喃自语,感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底,消磨殆尽。

已经三个月了, 自从跟了这位新的指导教授之后,他不知道 ,为什么教授要以这种方式整人? 勉强打起精神,他开始用十只手指头奋战、奋战、奋战琴音盖住了练习室外、教授走来的脚步声。

指导教授是个极有名的钢琴大师。 他给自己的新学生一份乐谱。

「试试看吧!」他说。

乐谱难度颇高,学生弹得生涩僵滞错误百出 。

「还不熟,回去好好练习!」教授在下课时,如此叮嘱学生。

学生练了一个星期,第二周上课时正准备中,没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱,「试试看吧!」上星期功课,教授提也没提 。

学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。

第三周,更难的乐谱又出现了,同样的情形持续着,学生每次在课堂上都被一份新的乐谱克死,然后把它带回去练习,接着再回到课堂上,重新面临难上两倍的乐谱,却怎么样都追不上进度,一点也没有因为上周的练习而有驾轻就熟的感觉,学生感到愈来愈不安、沮丧及气馁。

教授走进练习室。学生再也忍不住了,他必须向钢琴大师提出这三个月来、何以不断折磨自己的质疑。

教授没开口,他抽出了最早的第一份乐谱,交给学生。

「弹奏吧!」 他以坚定的眼神望着学生。

不可思议的事发生了,连学生自己都讶异万分,他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛!教授又让学生试了第二堂课的乐谱,仍然,学生出现高水平的表现。演奏结束,学生怔怔地看着老师,说不出话来。

「如果,我任由你表现最擅长的部份,可能你还在练习最早的那份乐谱,不可能有现在这样的程度。」教授,钢琴大师,缓缓地说着。

人,往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。 但,如果我们愿意回首,细细检视,将会恍然大悟, 看似紧锣密鼓的工作挑战、永无歇止难度渐升的环境压力, 不也就在不知不觉间、养成了今日的诸般能力吗?

因为,人,确实有无限的潜力! 有了这层体悟与认知,会让我们更欣然乐意,面对未来势必更多的难题! 这篇文章让自己醒悟到要不断进步的原因, 希望也能鼓励正在辛苦进步的你!

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