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吾班之师，个性之才也。其个性千变万化，吾日:“异人哉，奇人哉! p>其个性，非凡人之所及也!吾忆其上课之时，表情忽怒忽喜，千变万化。每每讲至悲怒之时，双目迷离，倍加喜悦也。但因其“脸比马脸长”让吾班众生怕她三分。p>前几日，吾班外出培训一周，吾班气势活跃，鸟飞狗跳，喧哗成群。但快乐时光如流水，转眼之间，吾师即归来也。p>众学子见先生归来，气焰顿消，纷纷回归本分。但吾等发现:此去“取经归来”，吾师性格变得有些“怪异”，与以前行为大相径庭:性格趋于欢愉，批评，责备剧减，大受吾班欢迎。p>前日，吾师手捧日记一堆，做激动万分状，日:“昨日之文，吾班多数学生之作可谓极品也!倘再奋进，作家是也是。”遂择优诵之。p>昨日，放学已久，吾班却让班长值日。吾师见班长迟迟未肯归去，于是上前询日:“妆为何迟迟未归?”班长大惊，以吾师不悦其滞留，忙日:“有班事在身，必办后方归。”吾师了解了来龙去脉，忙夸班长一番，若是往日，吾师二话不说;日:“速速归去，此地不宜久留!”p>今日，吾师上上课，其面容常带微笑，不再发威，变化巨大。想往日，吾师定面无表现，一见不良行为便赫然发怒，其声音大如雷霆，震动天花板，热极雄豪。日:“老虎不发虎威，当吾是病猫也!”p>古语如是曰:“先生之风，山高水长。”吾师宣传统文化，爱其变化，望余等之未来，非常人之本领也。p>吾爱吾此从心心相印到仪表都焕然一新的老师，爱其教学方法，文章介绍虽少，但略表尊师之情。 |