这件事虽然已经过去很久了但我仍记忆犹新。 那是我上小学四年级的时候，刘老师布置了一篇作文，怎么办呢?我望着那300字的作文发呆，想了很久也没想出合适的题材，就想，抄一篇算了。我找到一篇与老师要求正合适的作文，怀着忐忑不安的心情把这篇作文抄到了稿纸上，边写边默念着，但愿同学们都没看过这篇作文，但愿不被老师看穿。

过了几天，作文成绩出来了。刘老师说：‘‘这次有很多同学的作文不错，有几篇写的特别好，下面我来念念，让大家欣赏欣赏。’’马上就要读我的作文了，我心里不由自主得砰砰直跳。刘老师接着说：‘‘大家好好听，看看人家是怎样用词的。’’刘老师刚念几句，就有几个同学站起来说：‘‘老师，这篇文章我读过。’’‘‘我也看过。’’同学们嚷开了。顿时，我的脸上火辣辣的难受，把头埋的很低，瘫坐在椅子上，不敢抬头看老师和同学们。我想：早知如今何必当初呢!我猛然抬起头，用乞求的目光望着老师。没想到，老师用慈祥的目光望着我，我顿时觉得浑身上下针扎一般的难受。我有一次垂下了头，这次头垂的更低。‘‘同学们，我相信，以后*****会改正的!’’

这件事我好后悔啊!我要永远把它记在心里。虽然老师没有在课堂上批评我，但是老师的沉默和慈祥的目光却是我永远难忘的批评。