今天上午，老师叫我们做一个画圆的实验。

实验开始了，老师先给我们每人发了一张白纸，然后一本正经说：“接下来，请同学们按照老师的要求来做，耳朵可要听清楚了哦。请用你的右手握笔在白纸的正面画一个圆，开始!”老师的话音刚落，只见同学们立即用右手拿起笔，在白纸的正面不慌不忙地画了一个圆。我在心里默默地想：这有什么难的?不就是画个圆吗?于是，不到一秒钟，我也画好了圆，只见我画的圆雄赳赳、气昂昂，十分神气。同学们拿着纸相互比较着。突然，老师打断了同学们的讨论，略带神秘地说：“接下来，让我们来挑战一下自我，大家把白纸翻过来，用左手握笔画一个圆，开始!”老师的话刚说完，底下便炸开了锅，有的大声说：“怎么画呀?”有的小声嘀咕着：“老师这葫芦里到底卖的是什么药啊?”……我也正犯愁：这怎么可能?用左手画?平时都是习惯用右手画的呀?……可是，老师已经说了，我们只好“执行命令”，“背水一战”了。不一会儿，同学们停止讨论，开始认真地画了起来。过了好一会儿，同学们才画好了一个圆。只见同学们画的圆姿态不一，滑稽得很：有的圆像被打败的残兵一般，一点儿也没有精神;有的圆像发育不正常的鸡蛋似的;有的像被咬了一口的烂苹果一样……我画的圆呢，好像在嫌弃自己长得不够漂亮似的。大家你看看我，我看看你，不禁失声笑了起来。最后，老师让我们再来比较一下，自己前后两次画的圆有什么不同，并且说说自己分别用左手和右手画圆的过程和感受。

通过这一次画圆的实验，我不禁联想到：生活中，有些事情看起来容易，做起来却是那么的困难，更不要说在行动上不便的千千万万的残疾人啦!他们要完成一件同样的事儿，要付出我们正常人的几倍甚至几十倍的努力。作为身心健康的我们，有什么理由不去好好学习，不去认认真真做好每一件事儿呢……也许，这正是今天老师让我们做这次实验的真正目的呢!