政治课既是班里最活跃的课，也是最沉闷的课。活跃是因为很多人都在自娱自乐，留下BOB独挑大梁；沉闷的是还有很多人利用政治课补充睡眠。

BOB的独挑大梁也并非仅仅因为他丰富的历史知识，还有他善于对老师找茬的精神。党老师说到一点点小到完全可以忽略不计的错误，BOB也会用他那抑扬顿挫的声音向全班公布这一事实，让全班气氛为之一振；要遇到较明显的错误，BOB几乎是浴火重生般兴奋，声音响亮的如同广播，班级随之沸腾：有反对者的劝说，有好事者的符合，有纪委的提醒。

老师立即进入难堪的场面。只好解释着，解释着，而BOB还在对老师的解释再进行找茬……这种情景经常发生，持续那么几分钟。

BOB这么做，其实有些过分了。这老师是今年才调动过来的，对班级不了解，而又为了赢得我们的认同，教课时显得十分认真。但难免会有些口误，这些口误却在BOB的影响下扩大了，老师便显得尴尬。再加上老师的普通话说不标准，个别口音会引起我们的疑惑甚至偷笑，但如果要老师改变已经说了几十年的口音又谈何容易。而且，政治课不是主科，不少同学便活跃起来。这老师对课堂发生的意外事件的驾驭能力不是很好，又碰上我们这种热闹的班级，在一片喧哗之中，他无法摆出应有的足以镇压我们的面孔，便只有无力的摆摆手示意安静，而最终的纪律都是由纪委摆平的。

BOB在历史方面懂得很多，但他在对老师的态度上太嚣张。本来在课堂上积极提问固然没错，但BOB已经进入有点冒犯老师的状态，破坏了对老师的尊重。对于任何一个人，得到应有的尊重都是必须的。我们的如今的社会若是没有了尊重和体谅，那么这个社会必定是混乱的。而最简单的体谅，就是在知道对方有不足的情况下，能够接受对方的不足，并且理解这种不足，而不是在对方的不足之处添油加醋。正因为心中有了这么一份简单的体谅，在很多时候人们才会去宽容。若是少掉了这一环节，那么就会有老师对学生的不体谅，家长对孩子的不体谅，司机对交警的不体谅……人人心中都怀着一份小心眼而不是宽容，人与人之间都存在敌意而不是宽容。尊重和体谅是相辅相成的。我们所讲究的“和谐社会”不正也是一个充满尊重、体谅、宽容的社会么？

所以，BOB要尊重老师，设身处地的为老师想想，原谅老师一时的口误，那么，他就不会在这些细节上兴风作浪了。学生需要的也正是这种对老师的体谅吧。