如果你在今天早上第二节课走进五年级一班，就会看见我们班正在展开激烈的辩论会。

我们是反方，持“开卷未必有益”的观点。正方的尤圣军率先发言：“杭州四中高二的一位学生，从小至今开卷读书，不仅知识面广，文理兼优，还曾在各种报刊上发表文章三十余篇，他的文章还屡次获奖，这些足以证明开卷有益!”我方的李心奕看着“敌方”个个自信满满，于是站了出来，大声说道：“汉代刘向曾说过‘书犹药也，善读之可以医愚。’那么书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除;二是毒药，置人于死地。不是吗?二十年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而沦为希特勒的殉葬品。‘不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害。’一点也不假。现在就有一部分同学迷上武侠或言情小说，整天看那些庸俗怪诞的书籍，而把功课‘丢’在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。试想，‘开’这样的‘卷’，能说是‘有益’的吗?‘一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷!”李心奕越说越激动，语速也快了起来，好像吃了兴奋剂一样。说完，她得意地一甩手，退回了我方“兵营”，那神情似乎在说：这理由，够“牛”了吧，你们正方一定被我镇住了吧!正方依旧不退缩。这，沈欣艺站了出来：“好读书，读好书，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，所以我觉得开卷有益!”话音一落,教室里顿时响起了热烈的掌声,好多同学都高喊：“开卷有益,开卷有益……”辩论会进入了高潮……

一节课的时间很快就过去了,虽然正反两方的一番唇枪舌战,各辩各的理,也没辩出个结果来。但我还是认为开卷有益，因为书是我们的朋友,我们能从书中学到很多的知识。开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非,如果能够明辨是非,合理选择适合我们年龄的好书,那么开卷肯定是有益的。我真希望班级以后能多找些像这样的话题在班级里辩论,因为辩论会既能锻炼我们的语言表达能力,又能增近我们同学之间的友谊。