在冬日温暖的书桌前，

在夏日灿烂的阳光里，

在班级的图书角，

在校外的图书馆，

与我所爱的书相遇

——题记

记得是在那十里春风的日子里，在教室的角落看到一个身影，她双手捧书，面带微笑，掩卷而思，沉醉在书中的世界，我很好奇，是哪本书让她如此着迷，让她无法听到下课铃声的响起？走近一看，一幅生动而有趣的图片印入我的眼帘：在一间屋子里，沙发上、窗台上、地板上，除了大大小小的脚印，就是白雪。有两个孩子，一个趴在雪堆里，一个正奔跑进来；还有两只企鹅，一只单脚站在沙发靠背的顶端，一只正站在雪堆里望着它，当然，每个孩子、每只企鹅都开心地笑着、闹着，快乐的气氛久久不愿离开。过了好久好久，等她快要翻页时，我才回过神来，赶紧看了眼书名，七个醒目的蓝色字体“波普先生的企鹅”呈现在我的眼前……

虽然只看了一眼，但那本书的名字和在那本书里的图片却铭刻在我的脑海里。白天，我时时刻刻都想着它，除了上课时间；晚上，我睡觉时总念念不忘，甚至多次梦见关于“波普先生的企鹅”这本书里的故事。

当然，我也经常去向同学借，可结果并不令人满意。有时是这样：

“有《波普先生的企鹅》这本书吗？”

“有啊！”

“借我看看？”

“哦，不好意思！我还没看完。”

有时还是这样：

“有《波普先生的企鹅》这本书吗？”

“哦，刚借给了别人！”

有时，更令人生气：

“有《波普先生的企鹅》这本书吗？

“没！”

就这样，日复一日，次复一次，终于有一天……

对了，是在那个倾盆大雨的日子，姜老师布置我们买《默写能手》，我闹着去学友书城购买，爸爸同意了，开车带我去了那里。听说今天没有货了，正准备走……突然，我在第二排书架上好似发现了它熟悉的身影，抽出书一看，正是我期待已久的《波普先生的企鹅》，爸爸看我喜欢赶紧买了下来。

回到家，我激动地翻开第一页，五个惊人的大字出现在我的面前：一辈子的书，不知不觉，我又翻到了第四页，几句话让我铭刻在心：“它们是我们自己的书。合乎年纪，合乎趣味。快活地笑或是严肃地思考，都是立在敬重我们生命的角度，不假冒天真，也不故意深刻。”虽然我没有完全读懂这些话的意思，但我坚信，这句话涵义深刻，在书中的最后一幅图片，是波普先生和十二只企鹅的合影。

就这样，我如饥似渴地看着这本书，一分钟过去了，二分钟过去了，半小时过去了，一小时过去了……

终于看完了它，我不禁背诵起来“飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。其异者，能为……”

是啊，书是“万能”的。它可以像一把蒲扇，在你热的时候为你扇风；它可以像一个火炉，在你冷的时候为你取暖；它还可以像一把“扫帚”，在你遇到困难时为你清除……

找寻自己爱的书，从我做起，从小做起！