还记得星期一早上的安全教育课，姜老师与我们调侃人生。“我们学校是不允许带智能手机的，记得以前啊，有个学生手机被缴了，便想着从四楼跳出去……”

有那么绝望吗？我心中不禁想到那个学生的求生欲，还不如印象中那只虫子吧……

那是四年级的暑假，待在外婆家的时光是最无聊的了，我躺在草地上闲看头顶上的白云云卷云舒。

不过我的思绪马上就被一只趴在树杆上的天牛占据了，（他正在干什么？对他应有详细描写。）我蹑手蹑脚地走了过去，双手一扑……嘿，有了。天牛，一遍又一遍的撞击着我的手，触须也弄得我痒痒的，他的触须时不时从手指缝中探出来，又缩了回去。

“哎呀！”天牛竟撞到了我不久前刚割出的伤口，这我可有点火了，既然你敢戏弄我，我便也要戏弄一下你！一到外婆家，我便把天牛放入了玻璃罐中，（天牛的状态？）这次我能更清楚更直观的看见天牛的无可奈何，天牛的动作就像催眠师手中的怀表，一遍又一遍的让人昏昏欲睡。不到两分钟我便决定打一小会儿盹。（这个部分对天牛的神态、动作应有详细描写，才能突出他热爱生命的精神。）

“咣当”一声，熟睡的我忽然听见惊天裂地的响声，不由得醒了过来。架子上的玻璃罐怎么碎了一地，我翻来覆去的寻找着我的天牛，却只找到了一节小小的触须，最终我只得出天牛已逃脱魔爪的结论。我一次又一次的幻想着他飞翔的姿态：或展翅高歌，或跌跌撞撞，或他谨慎地慢慢地从紧贴地面的地方飞过，每一次幻想，我都美将它美化，最后，我甚至觉得它像鹰一样矫健。

“想什么呢？”同桌唤醒我时，老师刚好说完最后一句，“一定要珍爱自己的生命。”

听完这句，我想：我们不应只爱护自己的生命，更应爱护每一个生灵，他们都有自己的舞台有着自己的精彩。

望望窗外，一只天牛吸允着甘甜的露珠，翅膀也折射着太阳的光。。。。。。