有多少东西能让人记得住乡愁，一棵树、一朵花、还是一条清澈的河流，要不就是一栋老屋斑驳的墙壁，或许还有院落中的古藤，每看到这些心里就有莫名的激动，心里早就到了魂牵梦绕的地方—。

门前清澈的小溪长满了水草，那可是们的乐园。很多时候孩子们三五成群在水中捉起了鱼虾，中午饭桌上就多了一份牙祭，收获与瞬间冲澈了孩子们的心田。更多的时候孩子们依然垂钓在溪畔，“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”的景象真让我神往，如今哪里还能找得到一条清澈的小溪啊。

春天来了，小溪两岸的桃红柳绿夹杂着小溪中间的芦芽，构成了春日怎样的一幅画卷啊。现在想来真是美得叫人心动。草儿绿了，花儿开了，该是放牛的时节了，家中那头老牛被伙伴们牵在了岸边，老牛悠然自得的啃着甜美的的嫩草，而伙伴们却早已不见，芦苇的深处传来了阵阵芦笛声，那是音乐吗？现在想来，在我听过的所有音乐中，没有哪一支能比得上这天籁的芦笛声，虽然没有曲调，音符不全，但它来自肺腑、来自童真、来自乡愁。

乡村的夏季是属于孩子们的，处处的溪水中充满了孩子们的欢笑，那是孩子们在偷偷避着大人下河游泳呢。溪中孩子们象鱼、象鸭，在水中时快时慢的游着，溅起洁白的浪花朵朵，连岸边的行人也驻足观看，真是“时人不识余心乐，将为偷闲学少年。”那时物质对每个孩子们的童年都是匮乏的，而贫瘠的乡村却为孩子们提供了充满同样蓬勃生长的环境与空间。他们并不，他们与树、草、野兔、家畜、昆虫进行着有声无声的对话。

到了夜晚，大人们带着孩子来到小溪边、道路旁乘凉，那一把把蒲扇摇醉了多少孩子童年的。星星闪烁的夜空，哪一颗是牛郎，哪一颗是织女星呢？的童话索绕在孩子们甜美的梦里。夜深了，孩子们回家酣然入梦。在岸边的大人们也停止了喧嚣，有的闭眼沉思，有的悠然品茶，有的抽起旱烟，只见旱烟锅子里随着抽烟的节奏一亮一灭的，像天上眨眼的星星。

流淌了一天的小溪或许也疲倦了吧，月光下，整个小溪被蒙上了一层银沙，轻轻地、柔柔的像的手。“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”，心中莫名的。

秋天的溪水是宁静的，似天上的云彩静谧深远。孩子们呢？来了，来了，他们在忙着摘取野果呢。又酸又甜的酸纽、又苦又涩的野山楂，还有一些不知名的红果，就连水中的棱角也是孩子们打捞的对象。欢声笑语早已掩盖了秋的萧条与。

如今，冬天的雪依然会雪白雪白地飘着，但哪里能比得上儿时故乡的雪啊，想到儿时故乡的雪花，心里顿时变得柔软起来。那时到了冬季，对孩子们来说最令人兴奋的就是飘雪的时节吧，整个村庄都被披上一层洁白圣洁的白沙，门前的小溪再也见不到它的踪影，朦朦胧胧依稀露出它曲曲折折的轮廓，天地纯净的依如孩子们的，小溪旁的小道上那一行行伸向远方深深浅浅脚印似心灵的记忆密密匝匝，眼前又浮现出伙伴们的雪地奔跑、跳跃、雪球乱飞、的画面。固执的我始终认为有雪的冬季应该属于孩子，只有孩子的稚真才能与雪的圣洁融合在一起，形成那无以言语的静谧画面。

伙伴们，现在的你们是否依如从前一样对着白雪喊叫着、许愿着……不知不觉深处透出一种惆怅与失落，我在找寻什么呢？

伙伴们，你们就是我乡愁中最美的画卷，而画卷的背景就是四季变换的小溪。