忽而从梦里醒来，那铁山的崖壁在夕阳的映照下，闪着红红的锈色，厚重而大气；那易贡湖水在微风吹拂时，泛起碧玉般的涟漪，柔美而温情。

哦！易贡。

在地图上，你只是一个针尖大的点；在行政区划里 ，你只是一个普通的藏乡。然而，在我的脑海里，你是我童年的美好和幸福的回忆；你是我从少年走向成人的那一片纯净的天空。

军用吉普车在深山密林里穿行，抬眼四望，远处是那终年不化的皑皑雪山，一闪一闪地放着银光；近处时而是那枝干挺拔、高耸入云的松柏，时而是那一丛丛低矮而葳蕤的灌木丛。

这是一个孩子，在他清澈的眸子里第一次出现的易贡的画面。那时，不止是年轻，而是年少，然而却绝无轻狂。

因为我看见铁山像藏族民间传说中的英雄般巍然屹立，我看见易贡湖如藏家美女一样的旖旎而婀娜多姿。看见小伙伴们惊喜地向我跑来，看见未曾谋面的小姑娘莞尔一笑，露出那白玉般的小米牙。

我们在一起嬉戏，我们在一起上课，虽然我们参差不齐，年龄相差有五、六岁。但我们有一个可敬的老师，虽然那时的他也不过是一个大孩子。

我们的老师，北京支边青年。一米八大个儿，英姿挺拔，我曾经看见过他扮装京剧《沙家浜》里郭建光的照片，用现在的话说，绝对是“暖男”一枚。

我们班三十多个学生却有四个年级，学生里，有农场子弟，有自治区政府疗养院的职工子弟，还有深山里养路工的儿女。而老师，只有一个。“暖男”老师很和蔼，也很忙碌。教了二年级数学，又教五年级语文。我们也有音乐课，上课之前来一段“要学那泰山顶上一青松”，高亢明亮，在群山间回荡久久。我们也有体育课，自然草坪上，一个足球，全班男女生来一通“混踢”，没有输赢，只有快乐。

那是一个崇尚“奉献”的时代，我们的袁老师，抱着支援边疆建设的宏大志愿，发现这里最需要的是普及教育。奉献是真奉献，绝无“秀”迹。有谁能在边疆深山老林里一“秀” 二十余载？ 那是他青春最美好的二十多个黄金年华啊！直到他的学生们都调回内地了，才姗姗回京呢。

原始，静美。就像我身处在易贡山谷里的时候懵懂无知一样，很多年以后，我才恍然大悟。我们曾经上学和玩耍的地方，是人间美丽的仙境。